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几款基于 AI 的学习工具正在利用“PDF 转脑力”趋势，该趋势会在播放“奇妙满足”视频的同时，朗读你上传的文档文本，如混合颜料和切割肥皂的 ASMR 片段，或是《Minecraft》和《Subway Surfers》的游戏画面。学生们可以在观看这些竖屏视频的同时，聆听自动语音朗读他们的教科书，这些视频在 TikTok 上常被称为“脑力”材料。
在 TikTok 上，这些简单但吸引人的游戏和 ASMR 视频异常受欢迎。但这不仅仅是无目的的《Minecraft》跑酷；它们通常会配上单调的电脑般的声音，朗读戏剧性的故事，通常来自 Reddit，内容涉及成人被收养者与亲生父母重逢等。这些账户吸引了数百万粉丝，以怪异放松且重复的画面吸引观众。
这就是为什么像 Coconote、Study Fetch、StudyRot、Memenome、Shortspilot、Grademaxx 等公司和网络工具正在推出“PDF 转脑力”生成器——如果这些视频在 TikTok 上如此受欢迎，或许学生们会愿意付费将它们作为学习工具。
一些工具，如 StudyRot，还经过训练将文本翻译成 Z 世代俚语（你可以选择“Sam Sigma”、“Gabi Gyatt”或“Sara Skibidi”等声音，这些词在长时间上网的年轻人中颇为流行，但意义不大）。但给予 AI 过多自由来操纵源文本可能不是一个好的学习策略，因为你可能会得到不准确的总结；奥德修斯真的有“rizz”吗，还是他是一个“sigma male”？（此外，将内容上传到未明确说明是否可能使用该数据进行训练的 AI 工具通常不是一个好主意。）
存在大量用于此目的的工具，这一点令人印象深刻，但其中一些工具的营销令人怀疑。当科技产品以脑力内容为目标吸引 TikTok 用户时，自然会在 TikTok 上发布推广视频。但有时看似自然推广这些 AI 产品的创作者实际上并不是真正的创作者，而是专门用于推广产品的账户，且未表明其与产品的关联。
一位创作者发布了一段视频，讲述她的老师告诉全班同学将阅读材料上传到 Coconote 的脑力工具中。该视频获得了 100 万次观看，看似真实，但当你查看该创作者的页面时，她发布的每段视频似乎都是未公开的 Coconote 赞助内容。Study Fetch 也有多位创作者似乎只发布关于该应用 AI 工具的内容，且未披露是否获得报酬分享这些技巧；一些其他账户专门推广名为 Feynman AI 的工具，该工具似乎没有脑力功能，但遵循了类似的未公开广告趋势。这些账户通常没有太多粉丝，因为它们看似不合法，但如果一段病毒式传播的 TikTok 能产生影响并吸引观众查看付费学习应用，那就不重要了。
TikTok 上确实有一些创作者找到了发布学习技巧的利基市场，帮助其他学生度过高中或大学。这类账户可以追溯到 2010 年代初的 Tumblr，当时“studyblr”博客会分享 SAT 技巧和彩色编码的历史大纲的励志图片。但真正的“studytok”使得可疑账户更容易伪装，当它们出现在学生的“为你推荐”页面上时，看似真实。
这些创作者真的在用脑力视频学习吗？老师真的在课堂上播放《Subway Surfers》视频以吸引学生的注意力吗？有时，TikTok 趋势本身并不是趋势，而是对趋势的反应。还记得当 FDA 警告我们不要吃 NyQuil 鸡肉时，实际上并没有人吃 NyQuil 鸡肉吗？
对于一些学生来说，PDF 转脑力工具可能真的有用——这个概念类似于散步时听新闻播客可能比单纯阅读新闻更容易。有时，当我们同时做两件事而不是一件时，更容易集中注意力。但在 TikTok 上这些视频的流行度方面，也许真正的脑力不是《Minecraft》跑酷，而是这些为 AI 工具所做的薄弱的广告。
