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南洋理工大学（NTU）近日证实，三名学生因在作业中使用生成式人工智能（Gen AI）工具而被判零分。该校表示，这些学生因学术不端行为受到处罚，原因是他们的作业中包含不存在的学术参考文献、统计数据或无效的网络链接。
这三名学生均选修了一门关于健康、疾病爆发和政治的课程，并于今年四月接受了调查。南洋理工大学在 6 月 22 日回应《海峡时报》的询问时表示，这些学生在正式审查期间有机会陈述自己的情况。其中两名学生承认使用了生成式人工智能工具，而第三名学生则声称他们并不知道所使用的平台属于这一类别，该平台自称是一款由人工智能驱动的论文写作服务。
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据《海峡时报》了解，该课程的讲师——助理教授 Sabrina Luk——在整个学期中“明确禁止”在书面作业中使用人工智能工具。南洋理工大学表示，学生们多次被提醒使用生成式人工智能将导致作业得零分，这一处罚在五月初正式通知了所有三名学生。该作业占课程总成绩的 45%。
该校还强调，引用不存在的来源“破坏了学术写作的可信度和权威性”，是一种严重的学术不端行为。南洋理工大学的回应是在其中一名学生于 6 月 19 日在 Reddit 上发布的帖子引发广泛关注之后作出的。该学生在帖子中声称，她因在引用中出现错误并使用参考文献管理工具而被指控在某一课程的期末论文中使用人工智能。
参考文献管理工具是一种帮助收集和组织参考文献的软件工具。这名要求匿名的学生告诉《海峡时报》，她提供了写作过程的证明，包括由 Google Chrome 扩展程序 Draftback 记录的写作过程时间轴，但并未得到宽大处理。她被告知她犯了学术欺诈行为，导致永久性学术警告和平均绩点下降。
这位公共政策与全球事务专业的大三学生表示，她试图向学校的学术委员会提出正式上诉。然而，她在上诉截止日期前重新安排必要咨询的尝试未获成功。同一学位课程的另一名学生告诉《海峡时报》，尽管他的解释和证据表明并非如此，但他仍因涉嫌伪造或不准确的引用而被指控学术欺诈。
这位大四学生表示，他的教授最初在接受了其使用人工智能工具查找信息而非生成内容的解释后，从他的作业中扣除了 10 分。然而，他表示，南洋理工大学的学术诚信官员推翻了这一决定，并在未举行听证会的情况下给出了零分，这使他获得了正式的不端行为记录。该学生表示，他对这一决定提出上诉但未获成功。
2024 年 3 月，《海峡时报》报道称，新加坡大学的学生已被允许使用人工智能工具完成作业，但他们不能违反学术诚信和抄袭等规定。包括南洋理工大学在内的所有六所自治大学均表示采纳了这一立场。
