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南洋理工大学（NTU）近日成立了一个由人工智能专家组成的小组，专门负责评估三名因在学术作业中使用人工智能工具而受到处罚学生的上诉请求。这三名学生因在一篇关于健康、疾病爆发和政治的论文中使用人工智能工具而被给予零分，该论文是社会科学学院模块的一部分。
据 NTU 发言人透露，本周已分别与两名学生进行了面对面的咨询，讨论他们的案件。第一次咨询的目的是评估上诉的理由，而非对案件的具体情况做出结论。第二名学生的上诉请求被拒绝，因为她承认在论文中使用了生成式人工智能，并在四月的初步调查前分享了其使用方式。第三名学生则表示未提交上诉。
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第一名学生已在 6 月 19 日的 Reddit 帖子中描述了她被导师 Sabrina Luk 助理教授质疑是否在论文中使用人工智能的经历。她声称因在特定模块的最终论文中引用错误并使用参考文献整理工具而被指控使用人工智能。这名正在攻读公共政策和全球事务的三年级学生表示，她提供了写作过程的证明，但未得到宽大处理。她被告知犯了学术欺诈行为，导致永久学术警告和平均绩点下降。
在 6 月 26 日的 Reddit 帖子中，她表示将尽力为除引用外的其他作业部分争取分数，并表示如果最后一次尝试失败，她将把这当作一个教训。
第二名学生表示她对上诉请求的结果感到“绝望”，并称她仅将人工智能用于背景研究，并未在论文中包含任何来自 ChatGPT 的生成内容。她表示，由于 NTU 的人工智能政策，她不知道使用 ChatGPT 进行背景研究是不被允许的，并且未被要求提交任何学术诚信表格。
NTU 发言人表示，学生可以在作业中使用生成式人工智能，但作为学术诚信的一部分，学生被要求声明任何人工智能的使用及其使用方式。使用人工智能时，学生最终对生成的内容负责，必须确保事实的准确性并正确引用所有来源。出于特定的教学原因，一些教师可能会禁止使用生成式人工智能，以评估学生的研究技能、原创性和独立思考能力。
《海峡时报》看到的教授向学生展示的简报幻灯片中写道：“在论文提案或长篇论文的开发或生成过程中，不允许使用 ChatGPT 和其他人工智能工具。如果发现你在写作作业中使用 ChatGPT 和其他人工智能工具，你将获得零分。”
发言人强调，大学仍然致力于其目标，即让学生具备“高效、道德和批判性”地使用人工智能技术的知识和技能。如果不允许使用人工智能，原因会传达给学生，以便他们理解课程教师的期望学习成果。
